Zelena šola - Byensteinerskole

Steinerjeva šola v mestu se nahaja v zelenem predelu Københavna. Izvaja zeleni program, ki vključuje: zeleno šolsko okolje, šolski vrt s pridelki , čebelami in drugimi živalmi, šolsko kuhinjo (povezano s šolskim vrtom), kjer pripravljajo vegetarijansko hrano za skupno večerjo. Izvajajo še: pouk na prostem in doživljanje narave, praktično poučevanje o kompostiranju in recikliranju ter prakso na biodinamični kmetiji (za učence 9. razreda). Šola si prizadeva pridobiti "zeleno zastavo" v okviru programa "Zelene šole", ki omogoča izobraževanje na področju trajnostnega razvoja. Ta program vodi nacionalna organizacija "Friluftsrådet" (Svet za življenje na prostem), ki podeljuje "zelene zastave" vsem šolam, ki dosežejo zastavljene cilje v zvezi z naravo, okoljem in življenjem na prostem.

Medijske objave

* NAMIG *

'Skupaj z otroci začrtajte vašo zeleno šolo. Kaj lahko naredite, da bo vaša šola bolj okolju prijazna?'

Kako je projekt povezan s trajnostjo in s podnebnimi spremembami?

Šola je povezana s tematiko narave, s podnebnimi spremembami in s trajnostnim razvojem na vseh stopnjah pouka. Te teme poučujejo zlasti skupaj z izobraževanjem o pridelavi na šolskem vrtu, s prakso na kmetiji in z izobraževanjem o kakovosti hrane med kuhanjem vegetarijanskih jedi. Poleg tega se osredotočajo na ohranjanje čim več zelenih površin, da bi ublažili učinke mestne šole.

Kdo je vključen?

V projekt je vključena celotna šola (učitelji in učenci na vseh stopnjah), projekt pa je povezan tudi z lokalno skupnostjo.

Kako sodelujejo udeleženci?

Načelo šole je, da je poučevanje naravoslovnih tem najbolje izvajati v naravi. Izobraževalni pristop se osredotoča na čute in izobraževanje s srcem in umom. Zaradi tega tipičen šolski dan vključuje obisk šolskega vrta, doživljanje narave, skrb za živali v šoli, pouk na prostem, kuhanje vegetarijanskih jedi v šoli, prakso na biodinamični kmetiji (9. razred) in recikliranje odpadkov. Šola se je pravkar preselila na bolj zeleno lokacijo v mestu. Tu sodeluje tudi z lokalno skupnostjo, ki izvaja raznoliko "zeleno pobudo" na isti lokaciji kot šola. Šola skrbi tudi za lokalne kokoši in čebele ter občasno izvaja projekte v okviru projekta "Bugging Denmark". Načrtuje se dodano sodelovanje med lokalno skupnostjo in šolskim vrtom, ko bo šola na novi lokaciji bolj uveljavljena. Znak "zelena šola", pomeni, da se šola osredotoča na sodelovanje z okoliško skupnostjo).

Ključni koraki:

Mestna Steinerjeva šola v Københavnu izvaja številne aktivnosti, ki so lahko v navdih drugim šolam. Tak primer je njihov šolski vrt in sodelovanje z biodinamično kmetijo:
Mestna Steinerjeva šola uporablja šolski vrt pri pouku, kjer mlajše učence uči o pridelavi zelenjave in drugih rastlin, medtem ko starejše učence uči tako praktične kot teoretične vidike iz teh tematik: rastline/živali/pridelava/kuhanje/narava/zgodovina/kmetovanje.
2: Šolski vrt je tesno povezan s šolsko kuhinjo. Učenci pri pouku kuhanja med drugim uporabljajo zelenjavo, pridelano na vrtu, kar jim omogoča razumevanje, kako se prideluje in pripravlja hrana.
3: Šola je vzpostavila sodelovanje s kmetijo s poudarkom na trajnosti (npr. biodinamična kmetija), kjer lahko najstarejši učenci opravljajo prakso ali obiske. Učenci imjo tako možnost, da se vključijo v trajnostni razvoj, povezan s kmetijstvom, ki je zunaj šole.