SAMBA (Druženje, Umetnost, Glasba, Gorsko kolesarjenje, Narava)

Ta projekt omogoča otrokom (6-11 let) iz zavoda Corinaldo, da prek umetnosti, glasbe, gorskega kolesarjenja in iger odkrivajo svojo deželo. Vsak otrok lahko z materiali, ki jih je možno reciklirati, poustvari preproste igre iz preteklosti, s slikanjem predstavi naravo, izdeluje in igra instrumente ter kolesari po podeželskih poteh na lokalnem območju. Projekt omogoča številne obiske, s katerimi lahko odkrivajo naravno in kulturno dediščino.

Medijske objave

* NAMIG *

'Okoljsko vzgojo združite z gibanjem na prostem, kolesarjenjem in hojo - to bo pomagalo vzbuditi ljubezen do narave pri otroku in razumevanje zanjo.'

Kako je projekt povezan s trajnostjo in s podnebnimi spremembami?

Projekt skozi igro otroke navaja na to, da so izdelki lahko narejeni iz naravnih materialov, iz ponovno uporabljenih materialov in da so ustvarjeni na prostem. Okolje se naučimo varovati šele takrat, ko ga spoznamo in vzljubimo.

Kdo je vključen?

V projektu sodelujejo učitelji, učenci in njihove družine iz zavoda Corinaldo v občini Ostra Vetere.

Kako sodelujejo udeleženci?

Koncept projekta je razvila organizacija CLAR, ga predstavilo upravi občine Ostra Vetere in vodji zavoda Corinaldo, ki vključuje vrtce, osnovne in srednje šole v občini. Skupaj so oblikovali zasnovo projekta in ga promoviral med družinami prek elektronske pošte in plakatov. Na spletnem mestu SAMBA so objavljeni dogodki in dejavnosti projekta, ljudi pa obveščajo tudi preko socialnih omrežij. Neposreden stik z družinami so vzpostavili že v prvih tednih projekta, tako da je bil CLAR obveščen o posebnih potrebah otrok.

Ključni koraki:

Razvoj projekta je potakal po teh fazah, ki jih morda lahko uporabite tudi pri vas:

Na začetnem sestanku z družinami so predstavili program dejavnosti, osebje ter formalne in pravne obveznosti. SAMBA je nato izvedla naslednje glavne korake:

1) Da bi upoštevali protikrovidska in šolska pravila, so 21 otrok razdelili v tri skupine. V majhnih skupinah je delo bolj povezano in omogoča vključevanje vsem otrokom.
2) Vsaka skupina se šest tednov dve popoldneva srečuje na prostem in razvija te dejavnosti:
- Gorsko kolesarjenje
- Umetnost: slikanje na prostem; risanje; oblikovanje karikatur
- Glasba: izdelava in igranje tolkal
- Igre: različne dejavnosti z uporabo materialov za recikliranje
3) Otroke spremljajo na obiskih desetih krajev, primerov dobre prakse za umetniško, kulturno in okoljsko dediščino (na primer muzeji, gradovi, naravni rezervati, parki, kmetije itd.)