Načrtovanje Planetu prijazne šole v Miserden
Otroci iz osnovne šole Miserden C of E so v okviru projekta ekošola morali zasnovati lastno, planetu prijazno šolo. Ogledali so si, kaj počnejo druge ekošole in razpravljali katera vprašanja so pomembna za skrb za planet. Vsi učenci so nato doma s starši oblikovali svojo planetu prijazno šolo in predstavili svoje zamisli. Izdelali so modele iz lego kock ali recikliranih odpadkov, risbe, filme in pisne opise šole. O idejah so razpravljali v vsakem razredu in pripravili praktične zamisli. Nekateri projekti, kot so točke za električne avtomobile in sončni paneli za pridobivanje energije, so morda za prihodnost, vendar bi se veliko idej lahko začelo uresničevati takoj. Šola ob petkih izvaja ure gozdne šole, ki so zelo priljubljene; ima svojo kuharico in izvaja pouk učenja na prostem, kadar koli je to mogoče.
Spletna stran
Država
Ključne besede
Growing, Environmental, Kindergarten, Primary School, Local Community project
Medijske objave
* NAMIG *
'Učencem naj imajo za nalogo, da s pomočjo modelov, risb in filmov oblikujejo svojo planetom prijazno šolo in pri tem uporabijo svoje zamisli.'
Kako je projekt povezan s trajnostjo in s podnebnimi spremembami?
Bistveno je, da mlade vključimo v sprejemanje odločitev, ki bodo pomagale določiti svet, ki ga bodo podedovali. Ključni element boja proti podnebnim spremembam je ozaveščanje ter sprejetje ukrepov za spodbujanje planetu prijaznega vedenja. Ta projekt je vse učence v šoli spodbudil, da so razmišljali o tem, kako bi lahko spremenili šolo, da bi bila manj škodljiva za planet. Nekatere od teh zamisli so bile nato izvedene kot praktični projekti v šoli. Upajmo, da učenci ne bodo pozabii svojih idej in bodo z njimi pripomogli k bolj trajnostnemu vedenju v prihodnosti.
Kdo je vključen?
Učitelji in učenci so razpravljali o vprašanjih povezanih s podnebnimi spremembami in pripravili odgovore. Začetni projekt je bil oblikovanje območja za divje cvetlice, pri čemer je Društvo prijateljev šole Miserden pomagalo pri financiranju materiala, pri gradnji območja pa so sodelovali tudi starši.
Kako sodelujejo udeleženci?
V projekt je bila vključena celotna šolska skupnost. Učitelji in učenci so se o ustvarjanju planetu prijazne šole sprva pogovarjali v razredu. Tema je ključno področje učnega načrta, zato je zanimiva za vključevanje učencev. Veliko otrok je v ustvarjanje svoje idealne ekošole vključilo starše, ki so jim pomagali izdelati modele, risati načrte in posneti rezultate.
Izbrati so morali nekaj zamisli, ki jih bodo uresničili, začeli so z enostavno idejo: ustvariti območje za divje cvetlice na neuporabljenem delu igrišča. Izvedli so jo starši prostovoljci, materiale pa so darovali lokalni dobavitelji. Društvo prijateljev šole Miserden je pomagalo pridobiti nekaj sredstev tako, da so izvedli vrsto dogodkov v skupnosti, kjer so zbrali denar za tovrstne projekte v šoli, npr. božični sejem, pot velikonočnih jajc in večerni ognjemet.
Šolski otroci zdaj območje zasajajo z divjimi cvetlicami, ki privabljajo čebele in metulje, gradijo ptičje krmilnice in krmilnice ter pripravljajo hotele za žuželke. Sajenje divjega cvetja je naravi prijazna dejavnost, ki jo je mogoče izvajati na vsakem razpoložljivem prostoru. Z uporabo široko dostopnih semen divjega cvetja lahko šole spomladi (marca in aprila) ali jeseni (septembra) posadijo čebelam prijazen mini travnik divjega cvetja. Ob kraljičinem jubileju so ob podpori posestva Miserden na igrišču posadili tudi drevesa.
Ključni koraki
1. Z razredom se pogovorite o podnebnih spremembah in okoljskih vprašanjih ter razmislite, kaj lahko šola stori, da bi pomagala planetu.
2. Na internetu poiščite navdihujoče, planetu prijazne ekošole in ali kako drugače zanimive projekte.
3. Učencem postavite nalogo, da oblikujejo svojo planetu prijazno šolo. Za čimboljšo predstavitev njihovih zamisli uporabite modele, risbe, filme in opise. Bolj ko je ustvarjalno, tem bolje je!
4. Razpravljajte o tem, katere projektne zamisli bi lahko izvedli zdaj in katere so morda preveč ambiciozne.
5. Oblikujte akcijski načrt za Planetu prijazno šolo, v katerega se lahko vključijo vsi.
6. Skupaj z učenci, starši in šolsko skupnostjo sodelujte pri uresničevanju idej!
"Posadili smo nekaj dreves, ker je to dobro za planet in za divje živali."
Monty, Great Miserden C of E Primary School