Gozdni vrtci in šole

Glavni namen projekta je spodbuditi šole in vrtce k čim večji uporabi okoliške narave v izobraževalne namene. Otroci in učitelji redno obiskujejo naravno okolje - v šolah vsaj enkrat mesečno, v vrtcih pa enkrat tedensko. Učitelji gozdnih šol vodijo dejavnosti, ki otrokom omogočajo "vrnitev k naravi". Raziskujejo, kako živeti in razmišljati tako, kot smo živeli in razmišljali v preteklosti, kar pa je s sodobnim načinom življenja v veliki meri izginilo. Gozdni vrtci ali šole prinašajo otrokom in učiteljem naslednje koristi: nove priložnosti za učenje, spretnosti za življenje, večjo samozavest otrok, ustvarjalnost in pozitivno učno vzdušje.

Medijske objave

Fotografije: Gombač T., Petelin A.,

* NAMIG *

'Učilnico za ves dan prestavite na prosto in pouk povežite z naravo. Napišite pesem o cvetlicah, izmerite višino dreves ali narišite ptice na nebu.´

Kako je projekt povezan s trajnostjo in s podnebnimi spremembami?

Otroci in učitelji v projektu spoznavajo naravne ekosisteme in učne pristope v naravi, s poudarkom na slovenskih gozdovih, ki pokrivajo šestdeset odstotkov Slovenije. Gozd ima številne funkcije: ohranja biotsko raznovrstnost, blaži podnebne spremembe, je pomemben za zadrževanje vode, je prostor za sprostitev in rekreacijo in še marsikaj. Otrokom iz gozdnih vrtcev in šol so vse te funkcije predstavljene na jasen in razumljiv način. Otroci razumejo, da naš planet potrebuje čiste in zdrave gozdove, da lahko ohranja ozračje in zemljo takšno, kot je. Vidijo, da brez zdrave narave vsa živa bitja ne morejo dolgoročno preživeti. Naučijo se spoštovati naravo kot pomemben del našega življenja.

Kdo je vključen?

Inštitut za gozdno pedagogiko z mrežo gozdnih vrtcev in šol podpira učitelje in otroke. Pri projektu je sodeloval tudi Gozdarski inštitut Slovenije, projekt pa sta podprla Evropski kmetijski sklad za razvoj podeželja in Lokalna akcijska skupina Srce Slovenije.

Kako sodelujejo udeleženci?

Vse dejavnosti vodi Inštitut za gozdno pedagogiko. Dejavnosti so usmerjene v poučevanje in izobraževanje otrok in pedagogov o naravnih ekosistemih. Seznanja jih s pedagoškimi pristopi v naravi s poudarkom na slovenskih gozdovih. Zaposleni na inštitutu opravljajo tudi znanstveno-raziskovalno dejavnost, pišejo znanstvene in poljudne članke. Pripravili so priročnik z naslovom Povabilo v gozd srečnih otrok in pripravljajo strokovne smernice za izobraževanje v naravi.

Mreža vrtcev in šol deluje od leta 2012 in zdaj vključujejo 138 šol oziroma vrtcev. Slovenija postaja primer dobre prakse za druge evropske države, kjer predstavljajo svoje delo (konference v Nemčiji, na Škotskem, Hrvaškem). Mreža spodbuja ustvarjalnost, inovativnost, radovednost, sodelovanje in odličnost. Njihovo poslanstvo je, da sprehod v gozd ali do bližnjih rek in travnika postane del našega življenja. Pedagoška fakulteta Univerze v Ljubljani spodbuja mlade učitelje, da naravo vidijo kot pomemben del učnega okolja za otroke. Gozdarski inštitut Slovenije skupaj z Inštitutom za gozdno pedagogiko prireja delavnice in izvaja 'Gozd eksperimentov' za vzgojitelje in otroke v vrtcih in šolah.

Ključni koraki

Da postanete gozdni vrtec in šola je potrebnih nekaj preprostih ukrepov:

če nimate gozda v bližini, se za določene izobraževalne aktivnosti z razredom lahko preselite na prosto in uporabite šolsko zemljišče.
otroke redno vodite v gozd in ustvarjte gozdo igrišče
otroke učite pesmi o drevesih in travnikih
uporabljajte gozd kot učni pripomoček pri čim več predmetih, najlažje pa pri matematičnih in naravoslovnih dejavnostih
otroke lahko učite abecedo narave in uporabljate okolje kot navdih za pisno delo
naravno okolje lahko uporabljate za kuhanje in umetniško ustvarjanje na prostem
otrokom lahko pomagate pri doseganju osebnih in družbenih ciljev
lahko ustvarjate mreže lokalnih naravnih okolij za učenje
narava ponuja praktično, nepozabno in zabavno učenje!.