Szkolny ogródek przyrodniczy
Główną ideą projektu było stworzenie wokół szkoły przestrzeni przyjaznej planecie, służącej do zajęć edukacyjnych i rekreacji. Wokół szkoły powstały kwietniki, zegar słoneczny i ogród warzywny; zasadzono zioła, krzewy owocowe i pospolite gatunki drzew, a także małe wrzosowisko, ogród skalny i łąkę kwietną. Młodsi uczniowie szkoły zadbali o rabaty kwiatowe, a starsi uczniowie ze szkoły podstawowej posadzili różne rodzaje warzyw. W ogrodzie posadzono również nowe gatunki ziół, jabłoń i śliwę.
Strona internetowa
Kraj
Media społecznościowe
* TOP TIP *
'Carry out an annual garden survey to see how many different plants and animals are in your garden'
Jak projekt wiąże się ze zmianami klimatycznymi i zrównowazonym rozwojem?
Projekt jest związany z tematem zrównoważonego rozwoju i zmian klimatycznych, ponieważ daje dzieciom to, czego potrzebują, aby mieć wiedzę i szacunek dla przyrody. Dzieci mają możliwość zdobycia wielu różnorodnych doświadczeń w trakcie realizacji zadań w różnych porach roku.
Kto uczestniczy w projekcie?
Szkolny ogródek przyrodniczy to projekt realizowany przez całą szkołę, w którym wszyscy są zachęcani do uczestnictwa. Do tej pory w projekcie wzięło udział 20 dzieci w wieku wczesnoszkolnym, 77 uczniów gimnazjum i 134 uczniów szkoły podstawowej. Ponadto do udziału w projekcie zachęcani są również opiekunowie i nauczyciele.
W jaki sposób angażują się uczestnicy projektu?
Dzieci z klas początkowych są wspierane w pielęgnowaniu klombów i wybieraniu na nie roślin przyjaznych pszczołom. Uczniowie szkoły podstawowej sadzą w szkolnym ogrodzie warzywnym różne rodzaje warzyw, z których przygotują potrawy podczas listopadowego "Dnia zdrowego jedzenia i gotowania". Gimnazjaliści po zapoznaniu się z ekosystemami i siedliskami postanowili posadzić szereg roślin wrzosowatych, w tym różne odmiany wrzosów, azalii, różaneczników i borówek. Zaczęli od poznania szczególnych wymagań tych roślin i przygotowali odpowiednie podłoże, w którym posadzili sadzonki. Wykonano również ogród alpejski, w którym posadzono różne gatunki bylin i krzewów. Inni uczniowie brali udział w zajęciach prowadzonych przez Nadleśnictwo Zaporowo, w wyniku których na drzewach wokół szkoły zamontowano szereg budek lęgowych dla ptaków. W ogrodzie powstał również kącik przyjazny zwierzętom.
Kluczowe działania
- Zidentyfikuj odpowiednią przestrzeń do uprawy w swojej szkole.
- Zaplanujcie teren, zastanawiając się, gdzie będą przebiegać ścieżki i grządki.
- Zwróćcie się o pomoc w budowie ogrodu do rodziców i lokalnych firm.
- Zaopatrz się w zestaw do uprawy (narzędzia ogrodnicze, nasiona, rozsada i sadzonki).
- Zaplanuj z dziećmi kalendarz upraw.
- Zbadaj metody ogrodnicze przyjazne zwierzętom i zastosuj je w swoim ogrodzie.
- Zbudujcie budki dla ptaków i powieście je na drzewach wokół szkoły.