Rolnictwo przyjazne środowisku
W 2019 roku 450 uczniów (w wieku 13-18 lat) z lokalnych szkół odwiedziło gospodarstwo w Juchowie, aby dowiedzieć się, czym jest rolnictwo ekologiczne i jak gospodarstwa ekologiczne pomagają środowisku. Poznali gospodarstwo ekologiczne jako miejsce, w którym produkuje się wysokiej jakości żywność i które dba o równowagę środowiska naturalnego, ekonomicznego i społecznego dla dobra przyszłych pokoleń. Dzieci mogły zrozumieć, czym jest zrównoważony rozwój i poznać działania ochronne podejmowane w gospodarstwie. Młodzi ludzie zostali zainspirowani do stania się świadomymi konsumentami, którzy dbają o przyszłość swojego środowiska i naszej planety.
Strona internetowa
Kraj
Media społecznościowe
* TOP TIP *
'Think about what you learnt on your farm visit and see if you can do anything similar in your school to help the planet'
Jak projekt wiąże się ze zmianami klimatycznymi i zrównoważonym rozwojem?
Tematem projektu było poznanie gospodarstwa ekologicznego jako miejsca, które stosuje przyjazne dla klimatu praktyki produkcyjne. Stosowanie zewnętrznych środków produkcji, takich jak nawozy, jest ograniczone do minimum. Ponadto podejmowane są działania zapobiegające zmianom klimatu poprzez zwiększenie żyzności gleby, ochronę gleby przed erozją, zwiększenie bioróżnorodności i poprawę jakości wody. Uczniowie dowiedzieli się, jak rolnictwo może pomóc środowisku poprzez utrzymanie drzew śródpolnych, sadzenie pasów kwiatowych i tworzenie stawów wodnych. Dowiedzieli się również, w jaki sposób produkowany jest kompost do wykorzystania w gospodarstwie, a także jakie inne działania podejmowane są w gospodarstwie ekologicznym w celu zapobiegania zmianom klimatu.
Kto uczestniczy w projekcie?
W projekcie uczestniczyła Fundacja im. Stanisława Karłowskiego, która prowadzi gospodarstwo w Juchowie, a także nauczyciele i uczniowie ze szkół ze Szczecinka (województwo zachodniopomorskie). Projekt był współfinansowany z regionalnych funduszy wspierających rozwój obszarów wiejskich: LEADER Plan Rozwoju Obszarów Wiejskich 2014 - 2020, Lokalna Grupa Działania Pojezierze Razem.
W jaki sposób angażują się uczestnicy projektu?
Wyjazd do gospodarstwa był wycieczką edukacyjną, podczas której uczniowie mogli doświadczyć wszystkimi zmysłami, czym jest gospodarstwo ekologiczne.
Wizyta w oborze pozwoliła im zobaczyć, dlaczego obornik nazywany jest "czarnym złotem rolników", jak użyźnia glebę i wpływa pozytywnie na uprawy.
Przebywając w ogrodzie oraz na polach i łąkach uczniowie przekonali się o dużej różnorodności roślin, owadów i ptaków, które można spotkać w środowisku, w którym nie stosuje się żadnych środków chemicznych. Ponadto uczniowie zwiedzili znajdującą się na miejscu oczyszczalnię ścieków, pasy żywopłotu między polami, łąki kwiatowe, pasy kwiatowe, pasiekę i wiele innych. Uczniowie byli pod wrażeniem tych miejsc i zostali zainspirowani do podjęcia działań na rzecz ochrony środowiska. Pobyt w gospodarstwie zakończył się dyskusją na temat tego, jak mogą pozytywnie wpłynąć na jakość przyrody w swoim otoczeniu.
Kluczowe działania
- Zidentyfikuj odpowiednie gospodarstwo w pobliżu szkoły, które przyjmueje grupy szkolne.
- Omów właścielem gospodarstwa, jakie chcesz osiągnąć efekty nauczania.
- Wspólnie z gospodarstwem przygotuj program i działania edukacyjne.
- Sprawdź, czy podczas wizyty będą przestrzegane środki bezpieczeństwa i higieny, czy będzie możliwość umycia rąk.