Jak projekt wiąże się ze zmianami klimatycznymi i zrównoważonym rozwojem?

Projekt obejmuje zagadnienia związane z rolnictwem ekologicznym. W kontekście zmian klimatycznych rola rolnictwa jest dwojaka: jest to sektor, który przyczynia się do zmian klimatycznych, ale jest to również jeden z pierwszych sektorów, który cierpi z tego powodu.

Kto uczestniczy w projekcie?

W projekcie uczestniczą następujący partnerzy:

• instruktorzy ekologicznej uprawy warzyw, 
• nauczyciele, którzy chcą wprowadzić warzywnictwo ekologiczne do swoich programów nauczania,
• uczniowie z trudnościami w uczeniu się (minimalny wiek 16 lat),
• szkoły, które mają w swoich profilach kształcenia przedmiot ogrodnictwo,
• małe przedsiębiorstwa zajmujące się ogrodnictwem ekologicznym.

Beneficienci:

• Pracodawcy, małe przedsiębiorstwa i związki zawodowe
• Organizacje pozarządowe reprezentujące osoby niepełnosprawne
• Rządowe instytucje edukacyjne w dziedzinie rolnictwa 
• Szersza społeczność (społeczeństwo) jako ostateczny odbiorca warzyw ekologicznych.

W jaki sposób angażują się uczestnicy projektu?

Nauczyciele kształcenia zawodowego są szkoleni w zakresie koncepcji integracyjnej uprawy warzyw metodami ekologicznymi. Uczniowie uczestniczący w projekcie zdobywają praktyczną wiedzę, którą mogą przekazywać innym uczestnikom projektu. Projekt uwrażliwił młodych ludzi na nowe inicjatywy związane z uprawa ekologiczną oraz na zatrudnianie osób niepełnosprawnych. Inicjatywy w zakresie ekologicznej uprawy warzyw mogą być upowszechniane przez odpowiednio przeszkolonych instruktorów w szkołach podstawowych i średnich. Można je tównież oferować  ośrodkom kształcenia zawodowego, aby aktywizować młodzież do podejmowania zatrudnienia w rozwijającym się segmencie rynku pracy.

Kluczowe działania:

W Internecie wiele można znaleźć wiele źródeł informacji na temat uprawy ekologicznej warzyw. Również organizacje branżowe mogą zaoferować wsparcie w tym zakresie. W ramach projektu opracowano i wdrożono następujące kroki, które można powtórzyć w innych miejscach:
1. Opracowanie programu kursu instruktorskiego oraz podręcznika dotyczącego prowadzenia szkoleń z zakresu ekologicznej uprawy warzyw. 
2. Przeprowadzenie szkolenia z zakresu ekologicznego ogrodnictwa warzywnego dla uczniów mających problemy z nauką.
3. Wydanie ilustrowanego podręcznika warzywnictwa ekologicznego.
4. Stworzenie wytycznych dotyczących kompetencji zzakresie przedsiębiorczości wymaganej na rynku pracy.
5. Opracowanie profilu stanowiska pracy dla pracowników upraw ekologicznych.
6.  Zapewnienie zdalnego nauczania poprzez aplikację mobilną do nauki online.