Jak projekt wiąże się ze zmianami klimatycznymi i zrównoważonym rozwojem?

Projekt pomaga włączyć zagadnienia związane ze zmianami klimatu do systemu edukacji. Kadra nauczycielska otrzymuje wsparcie i materiały edukacyjne dotyczące gospodarki niskoemisyjnej, efektywnie korzystającej z zasobów i odpornej na zmiany klimatu. Dowiaduje się, że tematy związane ze zmianą klimatu mają charakter interdyscyplinarny. Celem projektu jest zmiana zachowań uczniów i nauczycieli w kierunku niskiego zużycia energii.

Kto uczestniczy w projekcie?

Nauczyciele, eukatorzy i uczniowie. Skuteczna realizacja wymaga ciągłego dialogu i koordynacji działań ze wszystkimi interesariuszami. Partnerami projektu są: Narodowy Fundusz Ekologiczny oraz Ministerstwo Edukacji i Nauki (Bułgaria), Niezależny Instytut do spraw Środowiska (Berlin, Niemcy).

W jaki sposób angażują się uczestnicy projektu?

1. Edukatorzy uczestniczą w szkoleniu z zakresu polityki klimatycznej i specyfiki zmian klimatycznych w Bułgarii;

2. Edukatorzy i nauczyciele opracowują projekty materiałów edukacyjnych do zajęć pozalekcyjnych (podręczniki dla nauczycieli i poradniki dla uczniów) dla przedszkoli i szkół podstawowych (dla klas od piątej do siódmej).

3. Wdrożenie programu w szkołach - nauczyciel realizują projekt pod nadzorem doradców.

4. Prezentacje dla władz samorządowych - sześć warsztatów służacych wymianie doświadczeń.

5. Upowszechnianie projektu w mediach i na stronach internetowych partnerów projektu.

Kluczowe działania:

Projekt zachęca szkoły do zastanowienia się nad tym, jakie zmiany można wprowadzić w budynkach i w codziennym życiu, aby łagodzić problem zmian klimatu. Kluczowe kroki, które wszystkie szkoły mogą podjąć:

1. Współpracuj z nauczycielami, pracownikami szkoły i uczniami, aby opracować plan, dzięki któremu szkoła może być bardziej energooszczędna.

2. Zaprojektuj plakaty i znaki przypominające o zmianie zachowań na bardziej przyjazne dla klimatu, na przykład:

• Obniż temperaturę pomieszczeń! Obniżenie temperatury nawet jeden-dwa stopień pozwala oszczędzać zużycie paliw kopalnych i ograniczyć emisję gazów cieplarnianych.
• Wyłącz! Wyłączaj zbędne oświetlenie i urządzenia elektryczne, gdy nie są używane, aby zaoszczędzić na zużyciu energii.

4. Przejdź na zasilanie energią odnawialną, aby zmniejszyć zależność od paliw kopalnych.

5. Zachęcaj uczniów i pracowników do chodzenia pieszo i jeżdżenia rowerem do pracy
oraz zapewnij udogodninia w tym zakresie (np. stojaki na rowery). 

5. Myśl w szerzej - sprawdź, czy możesz wprowadzić zmiany w budynkach (docieplenie ścian i stropów, podwójne szyby) i czy możesz zainstalować panele słoneczne, aby zmniejszyć ślad węglowy?