Горски детски градини и училища

Основната цел на проекта е да насърчи училищата и детските градини да използват в максимална степен местната природна среда за образователни цели. Децата и учителите редовно посещават природната среда - поне веднъж месечно в училищата и веднъж седмично в детските градини. Учителите в горските училища провеждат дейности, които дават възможност на децата "да се върнат към природата". Те изследват как да живеят и мислят по-скоро така, както сме живели в миналото, но което до голяма степен е изчезнало със съвременния начин на живот. Горските детски градини или училища носят на децата и учителите следните ползи: нови възможности за учене, умения за живота, повече увереност в собствените сили на децата, творчество и положителна учебна атмосфера.

Медии

Photos: Gombač T., Petelin A.,

* TOP TIP *

"Изнесете класната стая навън за деня и свържете уроците си с природата. Напишете стихотворение за цветята, измерете височината на дърветата или нарисувайте птиците в небето."

Как проектът се съотнася към климатичните промени и устойчивостта?

Децата и учителите, участващи в проекта, научават повече за природните екосистеми и се запознават с подходи за учене сред природата, като се фокусират върху словенските гори, които покриват 60 % от територията на Словения. Гората има редица функции: запазва биоразнообразието, смекчава изменението на климата, важна е за задържане на водата, място за отдих и почивка и много други. На децата от горските детски градини и училища всички тези функции са представени по ясен и разбираем начин. Децата разбират, че нашата планета се нуждае от чисти и здрави гори, за да се запазят атмосферата и почвата такива, каквито са. Те виждат, че без здрава природа всички живи същества не могат да оцелеят в дългосрочен план. Те се научават да уважават природата като жизненоважна част от нашия живот.

Кой е ангажиран?

Институтът за горска педагогика и неговата мрежа от горски детски градини и училища подкрепят учителите и децата. В проекта участва и Институтът по горско стопанство на Словения, а проектът е подкрепен от Европейския земеделски фонд за развитие на селските райони и Местната инициативна група "Сърцето на Словения".

Как са ангажирани участниците в проекта?

Институтът за горска педагогика ръководи всички дейности. Дейността на института се фокусира върху обучението и възпитанието на децата и професионалния педагогически персонал по отношение на природните екосистеми. Той ги запознава с педагогически подходи в природата, като се фокусира върху словенските гори. Служителите на института извършват и научна и изследователска дейност, като пишат научни и медийни статии. Те са създали наръчник, наречен "Покана за щастлива гора на децата", и подготвят професионални насоки за обучение на открито.

Мрежата от детски градини и училища е активна от 2012 г. и в момента включва 138 училища или детски градини. Словения се превръща в пример за добра практика за други европейски страни, където се представя тяхната работа (конференции в Германия, Шотландия, Хърватия). Мрежата насърчава творчеството, иновациите, любопитството, сътрудничеството и високите постижения. Тяхната мисия е разходката в гората или до близките реки и поляни да стане част от живота ни. Педагогическият факултет към Университета в Любляна насърчава младите учители да възприемат природата като важна част от учебната среда за децата. Институтът по горско стопанство на Словения провежда семинари съвместно с Института по горска педагогика и провежда "Гора на експериментите" за учители и деца от детски градини и училища.

Ключови стъпки:

За да станете горска детска градина и училище, трябва да обмислите следните прости действия:

Преместване на класа навън за образователни дейности, дори използване на училищния терен, ако не сте в близост до гора.
Редовно извеждайте група деца в гората и създайте горска детска площадка.
Учене на песни и стихотворения за дървета и поляни.
Използване на гората като средство за обучение по предмети като математика и природни науки.
Преподаване на децата на азбуката на природата и използване на околната среда като вдъхновение за писмени работи
Готвене и създаване на изкуство навън.
Помагане на децата да постигнат своите лични и социални цели.
Създаване на мрежа от местни природни среди за обучение.
Практическо, запомнящо се и забавно учене!