Scuola giardino natura
L'idea principale del progetto era quella di creare uno spazio ecologico intorno alla scuola per attività educative e ricreative. Intorno alla scuola sono state create aiuole, una meridiana e un orto; sono state piantate erbe aromatiche, arbusti da frutto e specie arboree comuni, oltre a una piccola brughiera, un giardino roccioso e un prato fiorito. Gli alunni più giovani della scuola si sono occupati delle aiuole e quelli più grandi della scuola elementare hanno piantato diversi tipi di ortaggi. Nel giardino sono state piantate anche nuove specie di erbe, un melo e un susino.
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* SUGGERIMENTO*
'Effettuate un'indagine annuale sul giardino per vedere quante piante e animali diversi ci sono nel vostro giardino".
Come si collega il progetto al cambiamento climatico ed alla sostenibilità?
Il progetto è legato al tema della sostenibilità e del cambiamento climatico perché fornisce ai bambini ciò che serve per avere conoscenza e rispetto della natura. I bambini hanno l'opportunità di fare molte esperienze diverse in base alle diverse stagioni e alle attività che si svolgono.
Chi è coinvolto?
Il giardino naturale della scuola è un progetto che coinvolge l'intera scuola e che invita tutti a partecipare. Finora sono stati coinvolti 20 bambini della prima infanzia, 77 della scuola media e 134 della scuola elementare. Inoltre, anche gli assistenti e gli insegnanti sono stati incoraggiati a partecipare al progetto.
Come sono coinvolti i partecipanti?
I bambini della prima infanzia vengono aiutati a curare le aiuole e a scegliere piante amiche delle api per le aiuole. Gli alunni della scuola elementare piantano diversi tipi di verdure nell'orto della scuola, con cui prepareranno piatti durante la "Giornata del cibo e della cucina sana" di novembre. Dopo aver imparato a conoscere gli ecosistemi e gli habitat, gli studenti della scuola media hanno deciso di piantare una serie di piante di brughiera, tra cui diverse varietà di eriche, azalee, rododendri e mirtilli. Hanno iniziato imparando a conoscere le esigenze particolari di queste piante e hanno preparato un substrato adatto in cui hanno piantato le piantine. È stato inoltre realizzato un giardino alpino in cui sono state piantate diverse specie di piante perenni e arbusti. Altri alunni hanno partecipato ad attività guidate dalla Commissione forestale di Zaporowo, che hanno permesso di installare sugli alberi intorno alla scuola alcune cassette per la nidificazione degli uccelli. Nel giardino è stato creato anche un angolo per gli animali.
Passi chiave
- Individuare uno spazio adatto alla coltivazione nella vostra scuola
- Pianificare l'area pensando a dove posizionare i sentieri e le aiuole di coltivazione
- Chiedere l'aiuto di genitori, colleghi e aziende locali per costruire l'orto.
- Procurarsi il kit per la coltivazione, come attrezzi e piantine
- Lavorare con i bambini per pianificare il calendario di coltivazione
- Ricercare metodi di giardinaggio rispettosi degli animali e implementarli nel vostro giardino
- Costruire delle cassette per uccelli e appendetele agli alberi intorno alla scuola.