Come si collega il progetto al cambiamento climatico ed alla sostenibilità?

L'ambiente rurale è molto esposto ai cambiamenti climatici, poiché le attività agricole dipendono direttamente dalle condizioni climatiche. L'agricoltura idroponica ha un ruolo importante nella produzione di cibo e nell'affrontare sfide globali come la scarsità d'acqua, la sicurezza alimentare, l'urbanizzazione e la riduzione dell'uso di energia e del trasporto a grande distanza del cibo. Dal punto di vista della sostenibilità, si occupa di proteggere risorse naturali insostituibili (come suolo e acqua), di nutrire le persone con la massima efficienza energetica, contrastando i rischi di carestie.

Chi è coinvolto?

Il progetto si rivolge a giovani agricoltori e a potenziali agricoltori delle comunità rurali e semiurbane. Il gruppo includerà i seguenti partecipanti:

• 180 agricoltori a tempo pieno e a tempo parziale saranno intervistati per ricavare informazioni dal sondaggio.
• 20 agricoltori a tempo pieno e a tempo parziale, coinvolti in un progetto pilota.
• Saranno incluse le amministrazioni locali e le ONG che promuovono l'agricoltura sostenibile.
• Una rete di enti di formazione in tutta Europa per fornire formazione nel campo della coltivazione idroponica.

Come vengono coinvolti i partecipanti?

Il progetto fornisce un corso a distanza via web in modo che gli studenti possano conoscere i principi e le più recenti innovazioni idroponiche, in particolare sull'economia verde, circolare e blu (marittima). Queste nuove forme economiche possono anche essere integrate nella comunità locale.

I partecipanti seguiranno il seguente percorso didattico:

• Introduzione alle tecniche ed all'innovazione nell'agricoltura sostenibile per agricoltori a tempo pieno e parziale;
• Come affrontare l'impermeabilizzazione del suolo e l'importanza dell'idrocoltura;
• Tecniche idroponiche e acquaponiche: nozioni di base sulla nuova agricoltura idroponica;
• Come creare un sistema efficiente in termini di costi utilizzando metodologie di idrocoltura.

Punti chiave

Ci saranno molte nuove opportunità per le professioni verdi in un futuro più attento ai problemi del clima. Le scuole e gli istituti di istruzione superiore possono svolgere un ruolo importantissimo nell'ispirare gli studenti a conoscere queste nuove tecnologie e sviluppare le proprie competenze per il mercato del lavoro. Ci sono alcuni passaggi chiave che le istituzioni educative possono considerare per sostenere questa tendenza:

1. sviluppare occasioni di apprendimento pratiche e concrete per i bambini, in modo che possano essere ispirati dal tema della sostenibilità.
2. evidenziare i lavori che potrebbero consentire loro di intraprendere una professione legata alle tematiche ambientali.
3. realizzare orientamento professionale in modo che gli alunni possano essere interessati ad una gamma più ampia di professioni, aiutandoli a scegliere i successivi percorsi di istruzione.
4. materiali didattici per corsi online e in presenza che possono aiutare a sviluppare le nuove abilità e competenze richieste.