Skolens naturhave
Hovedidéen med projektet var at skabe et planetvenligt område omkring skolen til uddannelsesaktiviteter og rekreation. Der blev anlagt blomsterbede, et solur og en grøntsagshave omkring skolen; der blev plantet urter, frugtbuske og almindelige træarter samt en lille hede, en klippehave og en blomstereng. De yngre elever på skolen tog sig af blomsterbedene, og de ældre elever fra folkeskolen plantede forskellige slags grøntsager. Der blev også plantet nye arter af urter, et æbletræ og et blommetræ i haven.
Website
Country
Media
* TOP TIP *
'Carry out an annual garden survey to see how many different plants and animals are in your garden'
Hvordan er projektet forbundet med klimaforandringer og bæredygtighed?
Projektet er knyttet til temaet bæredygtighed og klimaændringer, fordi det giver børnene det, de har brug for, for at få viden om og respekt for naturen. Børnene har mulighed for at få mange forskellige oplevelser baseret på de forskellige årstider og aktiviteter, der finder sted.
Hvem er involveret?
Skolens naturhave er et projekt for hele skolen, som alle opfordres til at deltage i. Indtil nu har 20 børn fra de tidlige klasser, 77 børn fra mellemtrinnet og 134 børn fra folkeskolen været involveret. Derudover er også plejere og lærere blevet opfordret til at engagere sig i projektet.
Hvordan er deltagerne involveret?
Børnene i de tidlige år får støtte til at passe blomsterbede og vælge bivenlige planter til bedene. Eleverne fra folkeskolen planter forskellige slags grøntsager i skolens grøntsagshave, som de vil tilberede retter af på deres "Sund mad og madlavningsdag" i november. Efter at have lært om økosystemer og levesteder har eleverne på mellemtrinnet besluttet at plante en række hedeplanter, herunder forskellige sorter af hedelyng, azaleaer, rhododendron og blåbær. De startede med at lære om disse planters særlige krav og forberedte et egnet substrat, som de plantede frøplanterne i. Der blev også lavet en alpehave, hvor forskellige arter af stauder og buske blev plantet. Andre elever deltog i aktiviteter under ledelse af Zaporowo Forestry Commission, hvilket resulterede i, at der blev opsat en række redekasser til fugle på træer omkring skolen. Der blev også oprettet et dyrevenligt hjørne i haven.
Vigtigste skridt
- Identificer et egnet dyrkningssted på din skole
- Planlæg området og tænk over, hvor stierne og vækstbedene skal gå hen
- Få hjælp fra forældre, kolleger og lokale virksomheder til at anlægge din have
- Find dit dyrkningssæt som værktøj og frøplanter
- Arbejd sammen med børnene om at planlægge din vækstkalender
- Undersøg dyrevenlige havebrugsmetoder og implementer dem i din have
- Byg fuglekasser og hæng dem op i træerne omkring skolen