Hvordan er projektet forbundet med klimaforandringer og bæredygtighed?

Skolerne arbejdede sammen med et lokalt haveprojekt, som lærte dem om dyrelivsvenlig havebrug og om, hvordan det er bedre for vores planet. Under disse møder delte børnene det, de havde lært i skolen om klimaforandringer, og plejehjemsbeboerne gav deres viden om traditionelle havebrugsmetoder videre. Børnene lærte om vigtigheden af bier som bestøvere, hvordan man ved at dyrke sin egen mad kan reducere fødevarekilometerne, og hvordan kompostering kan bidrage til at reducere madspild og de deraf følgende kulstofemissioner.

Hvem er involveret?

Lokale folkeskoler har knyttet sig til beboere fra et plejehjem for ældre i Halifax. Havearbejde blev ledet af et lokalt projekt kaldet "Rooting and Fruiting". Børnene og plejehjemsbeboerne mødtes i plejehjemmets have. De deltog i en række naturvenlige aktiviteter som f.eks. plantning af hjemmehørende blomster for at tiltrække bier, etablering af en kompostbunke og plantning af frugtbuske. Projektet var en stor succes, idet det gav mulighed for læring mellem generationerne mellem skoleeleverne og de ældre beboere. Better Care-programmet arbejdede også sammen med andre plejehjem for at inddrage eleverne i aktiviteter vedrørende hønsehold, dyrkning og madlavning.

Vigtigste skridt

1. Kontakt dit lokale plejehjem for at høre, om de er interesserede i at samarbejde med skolen om et tværgenerationelt projekt. Overvej antallet og alderen på de børn, der skal deltage

2. Planlæg en aktivitet, der passer til både elevernes og de ældre beboeres evner. Nogle kan have svært ved at bevæge sig og få adgang til visse områder. Planlæg sammen med plejehjemmets personale, så de kan hjælpe med at forberede og afvikle aktiviteten.

3. Tænk over, hvilke færdigheder børnene kan demonstrere for beboerne - måske kan de lave en lille film på en tablet for at vise beboere, der ikke er i stand til at deltage, hvad der foregik.

4. Inddrag muligheden for at fortælle historier om mad og dyrkning, hvor ældre beboere kan mindes deres ungdom. Måske en fællessang eller børnerim til at oplive dagen.

5. Overvej at fortsætte temaet med idéer til madlavning og smagsprøver på mad.