Forskningens Døgn
'Forskningens Døgn’ er en landsdækkende, ugelang begivenhed, som forbinder forskere med offentligheden og som arrangeres af Uddannelses- og Forskningsministeriet. Hvert år er der en uge, hvor forskere kan dele deres viden gennem alle mulige forskellige typer events, såsom talks, foredrag/forelæsninger, "Science cafés", "Science city squares", praktiske eksperimenter, rundvisninger, debatter, videnskabelige shows, teater og meget mere. Omkring 300 forskere stiller sig til rådighed i løbet af ugen. Som en del af denne begivenhed udvikles undervisningsmateriale til børnehave- og skoleniveau, og hvert år fokuseres der på et nyt tema. Skoletemaet for 2021 var "Klima på menuen" med fokus på bæredygtigt madforbrug.
Website
Useful links
Country
Media
Photo credit: Søren Kjeldgaard
* TOP TIP *
'Look at food consumption as part of your science lessons to see how our buying habits impact the climate'
Hvordan er projektet relateret til klimaforandringer og bæredygtighed?
Temaet "Klima på menuen" fokuserer på emner som fødevareproduktion, forbrug, madspild og affaldshåndtering og er udviklet i tæt samarbejde med forskere på de respektive områder. Det er med til at øge bevidstheden om, hvordan vores indkøbsvaner og adfærd kan påvirke klimaforandringerne.
Hvem er involveret?
Skolen (lærere og elever), forskere, lokale interessenter og et sekretariat for Forskningens Døgn (som koordinerer og promoverer projektet).
Hvordan er deltagerne involveret?
Som en del af den danske videnskabsfestivaluge ‘Forsningens Døgn’, deltog skoleklasser i en konkurrence. Inden for de overordnede projekttemaer valgte grupper af elever et specifikt problem, som de skulle undersøge nærmere og udvikle en potentiel løsning på. De foretog interviews med relevante lokale personer, f.eks. supermarkedsledere eller forbrugere, og præsenterede derefter deres resultater foran et dommerpanel (bestående af forskere og lokale interessenter, der repræsenterede kommunen, en privat virksomhed eller en uddannelsesinstitution). Arrangementet forbandt således forskning, elever og lokale interessenter gennem et fælles engagement i klimavenlige fødevareløsninger. Arrangementet var offentligt og blev formidlet i lokale og nationale medier og spredte dermed ideen. Undervisningsmaterialet kan også bruges løbende til at hjælpe skolerne med at formidle emnerne.
Nøgle-trin:
En af de vigtigste inspirationer der kan tages med fra arrangementet, er det at forbinde forskning, elever og lokale interessenter gennem engagementet i klimavenlige fødevareløsninger. Dette kan opnås på mange måder, men nogle vigtige skridt er at:
1. Identificere relevante forskningsspørgsmål, der kan undersøge af elever som en del af et skoleprojekt - dette kan ske i samarbejde med en forsker eller på baggrund af undervisningsmateriale.
2. Kontakt lokale interessenter, som kunne være interesserede i at samarbejde med eleverne om deres projekter.
3. Inviter lokale interessenter og relevante forskere til at give feedback på elevernes resultater.