Hvordan er projektet relateret til klimaforandringer og bæredygtighed?

Træer er meget vigtige med hensyn til klimaændringer, da de absorberer og lagrer CO2, som er en ‘nøgle-drivhusgas’. Træer er også værdifulde levesteder for dyrelivet og giver skygge, læ og reducerer risikoen for oversvømmelser. Dette projekt er forbundet med klimaændringer og bæredygtighed, fordi projektet sigter mod at øge det grønne område og dermed opbervaringen af CO2.

Hvem er involveret?

Projektet er rettet mod både grundskoler og gymnasier, og Carabinieri of Biodiversity tilbyder støtte til lærere og elever i forbindelse med projektets gennemførelse.

Hvordan er deltagerne involveret?

Projektets samlede varighed er tre år, med et mål der skal nås ved udgangen af skoleåret. Skolerne ansøger online om at deltage i projektet og lover at passe på træplantningerne. De kan vælge mellem en række forskellige hjemmehørende arter på webstedet, og der gives oplysninger om hvordan de skal passe dem.

Hvert år er der mindst to møder i klasseværelset og et besøg af klassen på et opdagelsescenter hos Carabinieri of Biodiversity. Under møderne i klasseværelset giver Carabinieri Forestale-medarbejderne eleverne mulighed for at lære om de omkringliggende miljøers karakteristika og tilskynder børnene til aktivt at gøre noget for at forbedre miljøkvaliteten, selv i de områder der ikke er "grønne".

Eleverne vil kunne kontrollere fremskridtene på et digitalt kort, der viser de steder, hvor træerne er blevet plantet. Når de tre år er gået, vil kortet være det konkrete resultat af elevernes og Carabinieri of Biodiversity's indsats for at øge det grønne areal og den deraf følgende besparelse af kuldioxid, og det vil være muligt at sammenligne planternes vækstkurver med dataene om lagring af CO2.

Nøgle-trin:

Projektet involverer de studerende i følgende vigtige trin i løbet af det treårige kursus. I kan plante et træ på jeres egen skole, så eleverne kan se det vokse sammen med dem! 

1. Eleverne får mere at vide om de naturlige levesteder, som ligger tættest på skolen, og de dyre- og plantearter der lever i dem 

2. Projektmedarbejdere hjælper med at identificere områder, hvor miljøet har mest brug for pleje – selv på skolens område. 

3. Skolerne vælger de mest velegnede plantearter til det pågældende område, planter dem og passer godt på dem.

4. Projektet søger efter særlige lokale arter der er i fare for at forsvinde, med henblik på at fremme deres overlevelse og genoprettelse

5. Eleverne lærer om fordelene for miljøet forbundet med at plante flere træarter: jo flere træer vi planter, jo større bliver CO2-besparelsen. En online graf hjælper med at visualisere fordelene ved træplantning i løbet af projektet og viser kuldioxidbesparelserne, samt fordelene for miljøet.

6. Skolerne deler planternes placering på et digitalt kort for at hjælpe med at skabe en "skov", der spreder sig fra nord til syd i landet. En grøn arv af ilt og forureningsreduktion!