Hvordan er projektet relateret til klimaforandringer og bæredygtighed?

Bier er nødvendige for planetens planter og dermed også alt andet - dyr og mennesker. Uden bier der bestøver vores mad, kunne vi blive udryddet inden for få år. Hvis man lærer de yngste om biernes rolle og deres betydning, vil de respektere dem, og måske vil nogle af børnene have lyst til at arbejde med dem i fremtiden. Det der ikke er godt for bierne, er heller ikke godt for planeten - ved at lære om bier lærer de også om bæredygtighed og om hvad der er bedst for planeten.

Hvem er involveret?

Projektet involverer: børn og lærere fra børnehaver og skoler; api-terapeuter og den professionelle leder af API-pædagogiske programmer på Eneja Institute for udvikling af empati og kreativitet; borgere og forskellige institutioner langs bi-stien (restauranter, hoteller og organisationer med bistader); Sloveniens biavlerforening og lokale biavlere.

Hvordan er deltagerne involveret?

Bi-stien er en bevægelse af 43 partnere i Ljubljana by, og hvert år præsenterer de deres produkter på en særlig honningdag. Langs bi-stien er der bistader på forskellige steder: på tagene, i parkerne og endda på Ljubljanas slot.  
Et af stoppestederne ligger på det slovenske etnografiske museum med genstande tilegnet biavl og et andet ved byens bi-gård i universitetets botaniske have. Ved nogle stop er der uddannelsesaktiviteter for børnehaver, skoler og borgere.

Bi-sti-partnere udfører hver især forskellige aktiviteter:

1. "Hjælp bierne - blomstrer byen op" tilskynder til plantning af bi-venlige blomster

2. Det internationale projekt URBACTIII "BeePathNet" og “BeePathNetReloaded” med ni europæiske byer, som ønsker at overføre denne gode praksis og udvikle biavl i byerne.

3. API børnehaver giver børnene mulighed for at få regelmæssige pædagogiske aktiviteter om bier en gang om ugen. Emnerne omfatter slovenske bier, bi-produkter, biernes livscyklus, biodiversitet og miljøbeskyttelse, sund livsstil og gartneri. Børnene lærer hvordan de skal opføre sig omkring bistaderene og forholde sig på sikker vis. API børnehaveprogrammet er tilpasset barnets alder og de vigtigste metoder er leg og udforskning. Det er baseret på sanseoplevelser og aktiv inddragelse af børnene. Programmet er også en mulighed for lærernes faglige og personlige udvikling.

4. I deres egen bi-venlige have bygger børnene hoteller til vilde bier og måske også reder for vilde jord-bier. Børnene opdager hvordan de er bygget og får mere at vide om deres levested og biologi. Instituttet Eneja gennemfører professionelle uddannelsesprogrammer for pædagoger i API børnehaver og holder foredrag på internationale konferencer om biavl, api-terapi og pædagogiske aktiviteter.

Nøgle-trin:

Vil I vide mere om biernes liv og bi-venlige haver? Her er nogle idéer til hvordan I kan skabe jeres egen bi-sti i skolen: 

1. Har I et sted hvor I kan anlægge en bivenlig-have på jeres skole eller i jeres børnehave?  

2. Find ud af hvordan denne have skal se ud - spørg en ekspert fra en lokal biavlerforening til råds. 

3. Har I folk der vil tage sig af den? Inviter forældre og skolekredsen til at involvere sig. 

4. Hvor vil I skaffe planter eller materialer til haven? Tænk over hvordan I kan skaffe penge eller udstyr. 

5. Tænk på at placere bi-hotellet i jeres have. 

6. Ved I hvilke dyr I kan observere i denne have? I kan udstikke et kursus, hvor børnene kan passe haven og lære mere om dyrene, herunder de bier der kommer her. Hvem kunne være mentor for dette kursus? 

7. I kan udforske bi-produkter og lære mere om deres fordele sammen med en biavler eller api-terapeut.  

8. Udforsk hvordan bi-produkter er forbundet med din nations kultur. Hvad er bi-produkterne? Hvor i jeres by eller jeres omgivelser kan I se forbindelsen med bier (bistader, butikker med biavlsprodukter, bi-museer, vigtige personer med forbindelse til bier)?  

9. Kontakt biavlere og biavlerforeninger for at høre om I kan besøge dem og se hvordan bierne lever, og hvordan de fremstiller alle produkterne. 

10. Spørg en biavlerforening, om de kan opstille et observationsbistade med en glasvæg, som flere skoler og børnehaver kan besøge.  

11. Præsenter jeres arbejde for offentligheden og for forældre - måske får I nogle nye børn og mentorer. Glem ikke at invitere journalisterne med.