Was hat das Projekt mit Klimawandel und Nachhaltigkeit zu tun?

Die Schulen arbeiteten mit einer lokalen Garteninitiative zusammen, von der sie über wildtierfreundliches Gärtnern lernten und erfuhren, warum dies besser für den Planeten ist. Während der Treffen mit den Senioren tauschten die Kinder ihre Schulkenntnisse über den Klimawandel aus und die Heimbewohner gaben ihr Wissen über traditionelle Gartenbaumethoden weiter. Die Kinder erfuhren, wie wichtig Bienen als Bestäuber sind, wie der Anbau eigener Lebensmittel Lebensmitteltransporte reduzieren kann und wie Kompostierung dazu beitragen kann, Lebensmittelabfälle und die daraus resultierenden CO2-Emissionen zu reduzieren.

Wer ist beteiligt?

Involviert waren lokale Volksschulen, die mit Bewohnern eines Pflegeheims für ältere Menschen in Halifax verbunden sind. Die Arbeit im Garten wurden von einer lokalen Initiative namens „Rooting and Fruiting“ geleitet. Die Kinder und die Bewohner des Pflegeheims trafen sich im Garten des Pflegeheims. Sie beteiligten sich an einer Reihe von wildtierfreundlichen Gartenaktivitäten wie dem Pflanzen einheimischer Blumen, um Bienen anzulocken, dem Anlegen eines Komposthaufens und dem Pflanzen von Obststräuchern. Das Projekt war sehr erfolgreich, er ermöglichte generationenübergreifendes Lernen zwischen den Schülern und den älteren Bewohnern. Das Better Care-Programm arbeitete auch mit anderen Pflegeheimen zusammen, um die Bewohner gemeinsam mit Schülern für die Haltung, Aufzucht und auch das Kochen von Hühnern zu begeistern.

Die wichtigsten Schritte:

1. Wenden Sie sich an Ihr örtliches Pflegeheim, um zu erfahren, ob es Interesse gibt mit Ihrer Schule an einem generationenübergreifenden Projekt teilzunehmen. Berücksichtigen Sie die Anzahl und das Alter der teilnehmenden Kinder

2. Planen Sie eine Aktivität, die sowohl für die Fähigkeiten der Schüler als auch für die älteren Bewohner geeignet ist. Einige haben möglicherweise Probleme mit der Mobilität und dem Zugang zu bestimmten Bereichen. Planen Sie mit dem Personal des Pflegeheims, damit es bei der Vorbereitung und Durchführung der Aktivität behilflich sein kann.

3. Überlegen Sie, welche Fähigkeiten Kinder den Bewohnern zeigen könnten – vielleicht könnten sie einen kleinen Film auf einem Tablet machen, um ihn den Bewohnern zu zeigen, die nicht aktiv mitmachen können.

4. Bauen Sie die Möglichkeit ein, dass die älteren Personen den Kindern Geschichten über Ernährung und Anbau aus ihrer Jugend zu erzählen. Vielleicht gibt es Lieder oder Kinderreime, die alle Generationen kennen.

5. Erwägen Sie, das Thema mit Koch- und Verkostungsideen fortzusetzen.