Jak projekt souvisí se změnou klimatu a udržitelností?

Návštěvy farem a nabízené kurzy pomáhají žákům pochopit, co je to zemědělství a jak se vyrábí potraviny. Kromě toho pomáhají žákům pochopit různé části potravinového řetězce a vliv výroby na životní prostředí a klima.

Kdo je zapojen?

Projekt propojuje učitele, zemědělce a žáky.

Jak jsou účastníci zapojeni?

Poskytované materiály zahrnují různé formy zapojení, jako úkoly, prezentace, diskuse ve třídě, debaty mezi žáky a mnoho dalšího. Cílovou skupinou materiálů jsou děti od prvňáčků až po žáky vyšších ročníků. Návštěva může být strukturována jako fyzický den na farmě, ale během omezení Covid v Dánsku byla uspořádána také jako online návštěva, kdy farmář živě vysílá ze své farmy.

Klíčové kroky:

1. Učitel by měl vyhledat vhodnou místní farmu a navázat s farmářem kontakt, aby s ním projednal návštěvu a domluvil termín.
2. V závislosti na tom, co farma vyrábí, a na věku žáků ve třídě by pak měl učitel vybrat vhodné výukové materiály, které pomohou vytvořit zázemí pro návštěvu.
3. Učitel se může na návštěvu připravit tak, že žáky seznámí s tématy, která jsou uvedena ve výukových materiálech, a zjistí, co děti znají a co by se chtěly dozvědět. 
4. Před návštěvou farmy by měl učitel probrat témata a náměty s farmářem, aby mohl ukázat ty části farmy a jeho pracovního dne, které s ní přímo souvisejí.
5. Po návštěvě mohou následovat diskuse ve třídě o zkušenostech z farmy a o fungování potravinového systému.