Lesní školky a školy

Hlavním účelem projektu je povzbudit školy a školky k maximálnímu využití místního přírodního prostředí pro vzdělávací účely. Děti a učitelé navštěvují přírodní prostředí pravidelně – alespoň jednou měsíčně ve školách a jednou týdně ve školkách. Učitelé lesní školy provozují aktivity, které dětem umožňují „návrat do přírody“. Zkoumají, jak žít a myslet více jako jsme byli zvyklí v minulosti, což ale s moderním životním stylem do značné míry zmizelo. Lesní školky nebo školy přinášejí dětem a učitelům tyto výhody: nové možnosti učení, dovednosti pro život, více sebevědomí dětí, kreativitu a pozitivní atmosféru při učení.

Média

Foto: Gombač T., Petelin A.

* TOP TIP *

„Přesuňte učebnu na celý den ven a propojte své hodiny s přírodou. Napište báseň o květinách, změřte výšku stromů nebo nakreslete ptáky na obloze."

Jak je projekt propojen se změnou klimatu a udržitelností?

Děti a učitelé v rámci projektu poznávají přírodní ekosystémy a seznamují se s přístupy k učení v přírodě se zaměřením na slovinské lesy, které pokrývají šedesát procent území Slovinska. Les má řadu funkcí: zachovává biologickou rozmanitost, zmírňuje klimatické změny, je důležitý pro zadržování vody, je místem pro relaxaci a rekreaci a mnoho dalšího. Dětem z lesních školek a škol jsou všechny tyto funkce prezentovány jasným a srozumitelným způsobem. Děti chápou, že naše planeta potřebuje čisté a zdravé lesy, aby si zachovala atmosféru a půdu tak, jak jsou. Vidí, že bez zdravé přírody nemohou všichni živí tvorové dlouhodobě přežít. Učí se respektovat přírodu jako důležitou součást našeho života.

Kdo je zapojen?

Učitelům a dětem pomáhá Institut lesní pedagogiky se svou sítí lesních školek a škol. Zapojil se také Lesnický institut Slovenija a projekt byl podpořen z Evropského zemědělského fondu pro rozvoj venkova a skupiny místních aktivit Srdce Slovinska.

Jak jsou účastníci zapojeni?

Veškeré aktivity zajišťuje Ústav lesní pedagogiky. Činnost ústavu se zaměřuje na výuku a vzdělávání dětí a odborného pedagogického sboru o přírodních ekosystémech. Seznamuje je s pedagogickými přístupy v přírodě se zaměřením na slovinské lesy. Zaměstnanci Institutu také provádějí vědeckou a výzkumnou činnost, píší akademické a mediální články. Vytvořili příručku s názvem „Pozvánka do lesa šťastných dětí“ a připravili odborné pokyny pro venkovní vzdělávání.

Síť mateřských škol a škol funguje od roku 2012 a nyní zahrnuje 138 škol a školek. Slovenija se stává příkladem dobré praxe pro další evropské země, kde je jejich práce prezentována (konference v Německu, Skotsku, Chorvatsku). Síť podporuje kreativitu, inovace, zvídavost, spolupráci a dokonalost. Jejich posláním je, aby se procházka lesem nebo blízkými řekami a loukami stala součástí našeho života. Pedagogická fakulta Univerzity v Lublani podporuje mladé učitele, aby viděli přírodu jako důležitou součást vzdělávacího prostředí pro děti. Lesnický institut Slovenija pořádá workshopy a pořádá „Les experimentů“ pro učitele mateřských a školních škol a děti.

Klíčové kroky:

Stát se lesní školkou a školou může zahrnovat několik jednoduchých akcí:

Přesunout třídu ven pro vzdělávací aktivity, a to i pomocí školního pozemku, pokud nejste blízko lesa
Pravidelně vyvádět skupinu dětí do lesa a vytvářet lesní hřiště
Učení písní a básní o stromech a loukách
Používání lesa jako učebního nástroje pro předměty, jako jsou matematika a přírodní vědy
Učit děti ABC přírody a využívat prostředí jako inspiraci pro písemnou práci
Vaření a umění venku
Pomáhat dětem dosáhnout jejich osobních a sociálních cílů
Vytváření sítě místních přírodních prostředí pro učení
Učení je praktické, zapamatovatelné a zábavné!